Acreditación de programas académicos: Una aproximación desde la Ingeniería

Sinopsis

La propuesta se inicia con una aproximación crítica al fenómeno de la acreditación en general, pero enfatizando como en toda la obra, en la evaluación de los programas formativos de Ingeniería, sin embargo, puede ser un insumo valioso para cualquier campo profesional. Se continua con dos capítulos de aspectos conceptuales, primero sobre las premisas, entendidas como la búsqueda de los fundamentos ontológicos, epistemológicos, heurísticos y axiológicos que forman el marco referencial de la acreditación y posteriormente se trata de dilucidar su sentido, finalidad y medio.
Los siguientes capítulos son reflexiones del vínculo que existe entre la acreditación y los conceptos de: evaluación, calidad, gestión del cambio y relaciones de poder.

Año: 2021
Páginas: 149
Tamaño: 23 x 17 cm
Peso: 260 g
ISBN: 978-9968-629-54-6

Biografía del autor/a

Daniel Hernández Jiménez

Ingeniero en Electrónica, cuenta además con formación en Ciencias de la Educación, disciplina en la que posee el grado académico de doctor. Ha escrito múltiples artículos científicos, enfocándose en el tema del aseguramiento de la calidad en el ámbito académico y la formación en Ingeniería. Fungió como presidente de la Agencia Centroamericana de Acreditación (ACAAI) y actualmente está al frente de la Agencia de Acreditación de Programas de Ingeniería y de Arquitectura de Costa Rica (AAPIA), en la que contribuyó para que esta alcanzara el estatus de miembro signatario pleno ante el Acuerdo de Washington. Su experiencia en procesos de acreditación abarca desde el diseño de los marcos de referencia conceptuales e instrumentos para la evaluación, hasta participar como par evaluador en varias oportunidades tanto en Costa Rica como fuera del país.